数字音乐电钢琴教室解决方案​

一、系统概述：

​​      音乐审美教育是学校音乐教育的核心。根据中小学音乐教育的任务，器乐教学是通过学习器乐，让学生掌握基本技能，重在培养审美的情趣，提高文化素养，在音乐教育体系中是学生学习音乐和表现音乐的重要手段。

    数字音乐电钢琴教室教学系统将教师演奏示范展示在大屏上，学生练习有单人练习模式、合奏练习模式，教师在不同模式下均能监听每个学生弹奏内容；教师分配音色给指定学生或小组，通过演奏模式将练习作品让全体学生欣赏点评，同时可视化的演奏信息让学生练习、教师指导更便利。  

二、功能介绍：

1、教师示范

根据课本谱曲，教师能详细讲述乐器的特点和基本演奏方法。利用教师摄像机，全体学生能观看到教师规范而科学地演奏示范。

  2、单人练习

      进入单人练习模式，学生可根据各自进度独立练习，与其他学生互不干扰。

 3、合奏练习

     教师可远程选择学生组成小组，进入合奏练习模式，同一小组共享组内其他成员的弹奏内容，主要培养学生对多声部音乐作品的听辨能力与合奏能力，以及集体主义的协作精神； 

     或教师远程更改各小组不同成员的电钢琴音色，模拟其他乐器声音，方便学生练习交响乐乐谱，体会不同乐器集中合奏练习效果。

4、单人监听

     教师端能同时查看所有学生练习界面，学生在电钢琴上弹奏时与练习界面的虚拟音乐键盘同步对映显示。

    选择练习界面中某一位学生进入单人监听模式，教师端放大显示出该学生相关弹奏信息，包括倾听学生实时弹奏情形，主界面显示虚拟音乐键盘同步对映及电钢音色信息，更有针对性辅导学生，及时纠正学生错误。

5、小组监听

   当教师分配了合奏练习小组，选择可进入小组监听模式，教师端放大显示出该小组所有学生相关弹奏信息，包括小组内每位学生实时合奏情形，主界面显示组内学生的虚拟音乐键盘同步对映及电钢音色信息。

6、演奏

     选择单人、小组进入演奏模式，该学生或小组的弹奏信息显示在大屏上，全体师生均能聆听欣赏，展现单人或合奏练习的成果。   

7、统一录制

     一键将所有学生的弹奏过程录制下来，教师调取任意学生的弹奏过程，在显示大屏上反复播放试听、讲解点评。

8、自主录制

    在自主录制模式下，学生通过电钢琴键盘自主录制弹奏内容，录制完反复回放试听，便于学生发现弹奏不足处，在自评中提高自己的演奏技巧。

   教师可调取所有学生自主录制片段，进行试听、点评。

9、分配音色

   教师能远程分配单人、部分或所有学生的电钢琴音色，128种系统音色供选择使用，更改音色后，学生界面显示对应乐器的图片。

10、演奏信息可视化

    教师端显示所有学生电钢琴模拟的虚拟音乐键盘，弹奏电钢琴键位会同步对应在虚拟音乐键盘上。每位学生座位号、组号及电钢琴音色也会直接显示在相应区域。

二、乐理教学

      《EduOffice音乐电钢琴教室教学系统》为教师提供了乐理工具与音乐知识库，掌握一定的乐理等音乐知识和识读乐谱等技能，能更好地辅助器乐教学。

1、识读乐谱

    支持展示五线谱、简谱、五线谱与简谱混合排版课件，能够正确识别音符、休止符及常用音乐记号并进行播放。

 2、基础乐理

     1）基础乐理知识

        配合十万余字的基础乐理课件，能讲解音符、节奏、节拍、调号、音程、和弦、调式等基础乐理知识；

  2）线间学习

     配合十万余字的基础乐理课件，能讲解音符、节奏、节拍、调号、音程、和弦、调式等基础乐理知识；

     3）音名讲解

      一键显隐虚拟音乐键盘的音名，方便教师分别讲解61键与88键键盘的基本音级和变化音级；

     4）唱名讲解

      在虚拟键盘上同时显示音名与唱名，其中唱名会随课件调号而改变位置，帮助教师直观地讲解唱名；

显示C大调唱名

显示B大调唱名 

    5）节拍讲解

     软件配有节拍器和节拍提示图，节拍器能够选择速度和节拍，学生更易掌握速度和节奏；

     6）调式讲解

     15种系统调号，可以任意变调，变调的同时，虚拟音乐键盘上的唱名、五线谱谱表上的音符同步变换，方便教师讲解不同调式；

    7）音程讲解

     软件提供音程尺，包含从纯一度、大二度到纯八度等14种音程组；定位音程根音位置，能够在五线谱谱表与虚拟音乐键盘上显示不同类型的音程，用于音程、根音、冠音、度数、音数等各种音程知识教学；

     8）和弦讲解

     提供32组和弦尺，教师滑动和弦尺定位和弦的低音位置后，点击和弦尺，五线谱谱表与虚拟音乐键盘上会对照显示和弦位置； 

     9）等音讲解

     等音在虚拟键盘上进行了唱名标注，点击同一键位等音的不同唱名标注位置，五线谱表上会对应显示升音符和降音符的变音音符，清晰明了讲解音高相同而意义和记法不同的音； 

      10）乐理讲解模式

     讲解模式下，虚拟音乐键盘或外接电钢琴弹奏的音符、音程与和弦在五线谱上的位置自动记录，方便标注与讲解；

三、歌唱教学

1、课件聆听

     通过反复聆听与课本配套的EduMC课件旋律、EduMS课件范唱，体验作品节奏、力度、旋律等音乐要素的变化，感受作品的情感变化，并在完成学唱歌曲后，跟着伴唱演唱歌曲；

 2、听赏课件

      使用音乐听赏课件资源，方便欣赏中国民间歌曲、中国器乐曲、少数民族音乐、中国戏曲、中国曲艺、中国近现代、外国音乐等一千余首优秀乐曲。 

3、九式学唱

     支持五线谱、简谱乐谱的范唱播放、节奏播放、旋律播放、哼唱播放、唱名播放、试唱播放、伴唱播放；

     范唱播放，播放该曲目完整的演唱、演奏示范；节奏播放，人声演唱歌曲节拍，代替教师打拍子；旋律播放，默认钢琴音色演奏该曲目旋律，还可更换128种演奏音色；哼唱播放，人声哼唱曲目旋律；唱名播放，人声歌唱曲目的唱名；试唱播放，人声试唱曲目的歌词；伴唱播放，播放歌曲伴奏，满足学生跟唱。

     播放时乐谱音符、歌词与唱音同步高亮显示，提示当前播放位置，以此帮助学生调整跟唱进度。

4、选谱、选词播放

     能够实现五线谱、简谱乐谱在任意位置、任选区域的定位播放，反复学习乐谱当中的易错部分；        

     可通过选择任意歌词确定播放范围，包括多段落与跨段落歌词定位播放，便于局部学唱，解决歌唱难点。

 5、更改音色、调式、速度

     旋律播放模式下，有128种不同音色的选择，感受不同音色的差异；七种播放模式下都可以变速、变调播放，适用于教师对不同速度、调式的教学需求。

四、音乐编创

 1、创作平台  

   1）旋律创作

      平台配有完备的五线谱、简谱基础符号库，包括谱表、谱号、调号、拍号、音符、音符组等；各种反复线、强弱线等变音演奏标记；速度术语、力度术语、表情术语、演奏法术语、声部术语、曲体名称等演奏记号；各种谱曲标注符号，音名、唱名、形声字、指法记号；

   2）歌词创作

     平台提供与五线谱、简谱乐谱相匹配的文本框，以进行歌词创作，歌词与乐谱音符能够关联移动。

2、歌唱创客教程

      按学段设计了循序渐进的音乐创作示例教程，包含：节拍、旋律、歌词的改编课件，旋律、歌词的编创课件，旋律、歌词的自创课件，可直接采用示例教程开展创作教学；或学生参照课件模仿创作。

    1）改编节拍

      改编乐谱节拍，如将二拍子乐谱改编为三拍子等，学生可通过试听改编节拍后的播放效果进行修订，完成改编作品；

   2）改编乐谱旋律

     利用资源库中丰富的音乐元素，改编原谱的某个或某几个小节旋律，学生可通过试听改编旋律后的播放效果进行修订，完成改编作品；

3）改编乐谱歌词

     利用资源库中丰富的音乐元素，改编原谱的某个或某几个小节歌词，学生可通过试听改编歌词后的播放效果进行修订，完成改编作品；

   4）编创乐谱旋律

     学生掌握简单的节拍改编、旋律改编后，可将原谱编创成新的旋律，学生可通过试听编创旋律后的播放效果进行修订，完成编创作品，让学生从感受性、体验性学习出发，充分发挥艺术想象力和编创乐谱的能力；

5）编创乐谱歌词

     为原谱编创新的歌词，学生可通过试听编创后的唱词播放效果进行修订，完成编创作品；

 6）词曲创作

      编创节拍、编创旋律是理解音乐语言，积累音乐创作经验、为词曲创作打基础的阶段。学生利用资源库音乐元素编创自己独立思考的作品，并通过试听作品播放效果进行修订来完成作品，以激发学生想象力和创造性思维能力。

 3、作品分享       

  1）作品导出

    可将创编的谱曲导出PDF、AVI、JPG、HTML多种格式，谱音同步课件导出midi文件；

  2）微课录制

     具有窗口录制、全屏录制两种录制方式，实时将教学内容录制成高品质FLV、MP4、SWF、AVI等格式的视频文件，可制作微课课件。

五、多媒体教学

1、嵌入式PPT课件演示

     系统通过底层嵌入PPT解析引擎，在教学界面上可以直接使用PPT所有演示功能，包括视频、动画等多媒体对象的播放，保留PPT的原生演示特效，不用通过跳转的方式来回切换，保证了课堂教学效果。

2、嵌入式Word/PDF讲解 

      为沿袭教师的教学习惯，系统集成了Word/PDF解析引擎，可以直接使用Word/PDF文件，并可使用白板工具进行授课讲解。

 3、集成化视频、动画、图片播放

     集成化视频、动画、图片多媒体教学资源播放器，满足音乐教学过程中多媒体教学需要。

六、白板教学

      支持多点手势指令集，白板页面可以放大、缩小、漫游等；并有聚光灯、幕布、关闭屏幕、提醒等多种辅助教学工具。

七、网络资源教学

     系统可预先配置多个网站直接访问各类网络信息资源，并具有网页板书与网页控制等功能。

八、课堂即时问答

     课堂提问是实现师生沟通交流的重要手段，也是培养学生独立思考的重要途径。在音乐课堂教学过程中，教师可提出问题，让学生通过电钢琴键盘单选答题，教师端显示所有学生答题状况。

九、作业讲评

     通过展台，教师可在大屏上展示课本习题或学生作业，运用白板工具分析讲解。

十、唱游活动

      通过全景摄像机将课堂中律动、音乐游戏、歌表演、集体舞等教学活动记录下来，让学生在唱、跳、动、玩中感受音乐、理解音乐和表现音乐，激发他们学习音乐的兴趣，还有利于提高低年级学生的音乐素质，并通过集体的唱游活动，增进他们之间的友谊，促进他们身心的全面发展。

十一、音乐知识资源库